随着教育改革的不断深入，小学语文教学更加注重培养学生的阅读能力和写作能力。为了帮助老师们更好地开展教学活动，本文精选了五篇小学四年级语文教案范文，供参考和借鉴。
范文一：《小马过河》
教学目标：
- 理解课文内容，明白故事的道理。
- 学习生字新词，掌握其读音和基本意思。
- 通过朗读和讨论，提高学生的口语表达能力。
教学重点：
理解故事的道理，学会从多个角度看问题。
教学过程：
- 导入：通过提问“你们觉得过一条河难吗？”引出故事《小马过河》。
- 新课讲解：分段朗读课文，逐段讲解故事情节和人物心理。
- 生字词学习：教师领读，学生跟读，纠正发音。
- 讨论与交流：分组讨论小马遇到的问题以及解决的办法，分享心得体会。
- 总结：再次强调故事的道理，鼓励学生在生活中多思考、多尝试。
范文二：《草房子》
教学目标：
- 理解文章的主要内容，感受作者对童年生活的美好回忆。
- 学习描写景物的语言技巧，提高写作能力。
- 通过朗读，培养语感和表达能力。
教学重点：
理解文章中的意象，感受作者的情感表达。
教学过程：
- 导入：播放一段关于乡村生活的视频，引导学生进入情景。
- 新课讲解：分段朗读并讲解文章，分析其中的意象和情感。
- 语言学习：挑选文章中优美的句子进行赏析，指导学生模仿写作。
- 小组合作：让学生分组讨论自己心目中的理想家园，并用语言描述出来。
- 总结：回顾全文，总结作者的写作手法和情感表达。
范文三：《鲁滨逊漂流记》选段
教学目标：
- 初步了解《鲁滨逊漂流记》的故事背景和情节。
- 学习主人公鲁滨逊勇敢面对困难的精神。
- 提高学生的阅读理解能力和口头表达能力。
教学重点：
理解鲁滨逊在困境中的心理状态及其应对策略。
教学过程：
- 导入：简单介绍《鲁滨逊漂流记》的背景和主要情节。
- 新课讲解：选取精彩片段进行朗读，分析人物性格和事件发展。
- 生字词学习：讲解文中的重点词汇，帮助学生记忆。
- 角色扮演：让学生分角色扮演鲁滨逊和他的朋友们，重现故事情节。
- 总结：引导学生思考如何在现实生活中应用鲁滨逊的精神。
范文四：《卖火柴的小女孩》
教学目标：
- 理解故事内容，感受童话故事的魅力。
- 学习同情弱者、关心他人的美德。
- 通过写作练习，培养学生的想象力和创造力。
教学重点：
理解小女孩的悲惨命运，激发学生的同情心。
教学过程：
- 导入：讲述安徒生的生平及其创作风格，引出《卖火柴的小女孩》。
- 新课讲解：逐段朗读课文，讲解故事情节和人物心理。
- 生字词学习：教师领读，学生跟读，注意纠正发音。
- 讨论与交流：分组讨论小女孩的命运以及如何改善她的生活条件。
- 写作练习：让学生以“假如我是卖火柴的小女孩”为题写一篇小作文。
- 总结：回顾全文，强调同情弱小的重要性。
范文五：《海底两万里》选段
教学目标：
- 初步了解《海底两万里》的故事背景和科学知识。
- 学习尼摩船长勇于探索未知世界的精神。
- 提高学生的阅读兴趣和科学素养。
教学重点：
理解小说中的科学幻想元素及其意义。
教学过程：
- 导入：简单介绍儒勒·凡尔纳及其作品《海底两万里》。
- 新课讲解：选取精彩片段进行朗读，分析人物性格和情节发展。
- 生字词学习：讲解文中的重点词汇，帮助学生记忆。
- 科技探究：让学生查阅相关资料，了解海洋生物和潜水艇的知识。
- 总结：引导学生思考人类应该如何保护海洋环境。
以上五篇教案范文涵盖了不同类型的文本和主题，旨在通过多样化的教学活动提升学生的语文素养。希望这些教案能够为老师们提供一些灵感和帮助。