引言
幼儿园阶段是孩子语言能力和创造力发展的关键时期。通过讲故事和编写简单的故事，不仅能提升幼儿的语言表达能力、丰富词汇量，还能激发他们的想象力和创作兴趣。本文将介绍一个适合幼儿园的教案模板范文，帮助教师有效地开展故事创作教学活动。
教学目标
- 认知目标：了解故事的基本结构，掌握简单的故事创作方法。
- 技能目标：能够根据给定主题或情境，自主编写简单故事。
- 情感目标：培养孩子的创造力、自信心及合作精神。
教学内容
- 故事基本结构（开头、中间、结尾）。
- 人物与情节的关系。
- 简单对话的编写。
- 故事中的情感表达。
教案模板范文
1. 导入环节（10分钟）
活动名称：故事时间
- 目的：激发幼儿的学习兴趣，为接下来的教学做铺垫。
- 步骤：
- 教师讲述一个小故事（例如《小红帽》）。
- 提问互动：孩子们听完故事后，问几个简单问题，如：“小红帽遇到了谁？”“大灰狼为什么要去奶奶家？”等，引导孩子们思考。
- 总结过渡：告诉孩子们今天我们要学习自己编一个简单的小故事。
2. 知识讲解（15分钟）
活动名称：认识故事结构
- 目的：让孩子们了解故事的基本结构。
- 步骤：
- 介绍故事结构：用简单的语言解释什么是故事的开头、中间和结尾。
- 示范讲解：教师现场示范如何构建一个简易的故事情节，比如使用图片或道具辅助讲解。
- 小组讨论：分组讨论刚刚听到的小故事，找出它的开头、中间和结尾。
- 总结：每个组分享讨论结果，教师点评并补充。
3. 师生互动（20分钟）
活动名称：一起编故事
- 目的：通过互动方式，让孩子们实践编写简单故事的方法。
- 步骤：
- 给出主题：选择一个容易引发想象的主题，如“森林冒险”。
- 头脑风暴：大家一起讨论可能的故事情节和人物设定，教师记录孩子们的想法。
- 编写故事：根据讨论结果，由教师带领孩子们一步步写出完整的故事。可以使用白板或投影仪展示写作过程。
- 总结：完成故事后，全班一起朗读这个共同创作的故事，增强参与感和成就感。
4. 教学知识点小结及评价（10分钟）
活动名称：总结与反思
- 目的：巩固所学知识，进行自我评价。
- 步骤：
- 知识点回顾：教师带领孩子们回顾今天的学习内容，包括故事的结构、人物设置和情节发展等。
- 自评互评：请几位小朋友分享他们对这次活动的感受，其他小朋友给予鼓励或建议。
- 教师点评：对孩子们的表现给予肯定，并提出改进建议。
- 家庭作业：回家之后请家长协助，让孩子们再写一个小故事，并在下次课上带来分享。
结语
通过这样的教学设计和实践活动，不仅可以帮助幼儿园阶段的孩子们更好地理解故事的结构与创作方法，还能在愉快的氛围中提升他们的语言表达能力和创造力。希望这份教案模板能为广大幼教工作者提供一些有益的参考。